Развивающие занятия для детей
Дорогие друзья!
Дружная команда педагогов и психологов предлагает развивающие программы для ваших детей, которые помогут их всестороннему гармоничному развитию, подготовят к поступлению в детский сад и к обучению в школе, обеспечат малышам увлекательный и полезный досуг, научат общаться и сотрудничать со сверстниками, чувствовать себя уверенно в детском коллективе.
Наши программы
Новая программа
Приглашаем детей с 3,5 лет в Орф-оркестр, с 2-х лет в Орф-класс вместе с родителями!
Музыкальные занятия по новаторской системе композитора и педагога Карла Орфа для детей дошкольного возраста. Как развить у ребенка музыкальность, слух, чувство ритма и гармонию в увлекательной и естественной для него форме? Занятие соединяет вместе игру, пение, музыкальные сказки, исполнение на различных инструментах, импровизацию, художественное выражение чувств и эмоций в личном «музыкальном альбоме».
- Бесплатное первое занятие! Выгодные цены на абонементы!
- Скидки для посещающих несколько программ клуба, для второго (и более) детей из одной семьи!
- развивающие занятия для детей с 1,5 летнего возраста (развивайка+зарядка);
- группы «3 часа без родителей» (эстетические и развивающие занятия, а затем подвижные и ролевые игры, организованные и поддерживаемые педагогом);
- эстетические развивающие занятия для детей дошкольного возраста, школьников и взрослых (бумажная пластика, рисование, лепка, валяние из шерсти, дизайн-студия);
- программа «Мир эмоций», способствующая улучшению эмоционального состояния ребёнка, снижению тревожности, страхов, агрессии (рассчитана на детей с 4 до 6 лет);
- консультации и семинары по вопросам воспитания, индивидуальная диагностика и развивающие занятия, проводимые семейным и детским психологом;
- увлекательный английский для малышей и школьников;
- логопед.
Методики занятий разработаны на основе исследований известных советских и российских психологов (Д.Б. Эльконина, А.В. Запорожца, Л.А. Венгера и др.), с учетом требований к поступающим в лучшие прогимназии г.Москвы. Индивидуальный подход к каждому ребенку. Занятия в мини-группах (3-6 человек).
Цели, задачи и методы развивающих занятий
Наши развивающие занятия для дошкольников разработаны в первую очередь как подготовка (интеллектуальная, социальная и личностная) ребёнка к обучению в школе.
Программа создана психологами, имеющими высочайшую квалификацию и многолетний опыт работы в детских садах, школах, детских центрах.
В ней учтены все требования, которые современное общество и система образования предъявляет малышу. В процессе наших занятий ребёнок приобретает все необходимые учебные навыки, учится быть внимательным, запоминать, рассуждать логически, ясно выражать свои мысли, действовать по образцу и инструкции, самостоятельно ставить и решать различные задачи. Огромное внимание мы уделяем развитию произвольности поведения, формируем у малышей желание и потребность узнавать новое, преодолевать препятствия, получать желаемый результат.
Эти важные цели и задачи мы реализуем в той форме, которая наиболее естественна и интересна для ребёнка дошкольного возраста — в игре, совместном творчестве.
Важным принципом программы является «проблемное обучение».
Получение знаний и умений в готовом виде не стимулирует развитие личности ребёнка.
При обучении по принципу «делай, как я говорю» или «повторяй за мной» ребёнок лишь выполняет задачи, поставленные перед ним взрослым, он действует под влиянием внешней мотивации и внешнего контроля.
На развивающих занятиях мы поэтапно, в соответствии с возрастными особенностями и возможностями, развиваем у детей способность самостоятельно ставить задачи, искать пути и способы их решения, действовать по собственному плану, оценивать полученный результат. Таким образом, у них формируется произвольность поведения и внутренняя мотивация учебной деятельности. А успешная учёба возможна лишь тогда, когда ребёнок сам хочет учиться.
На занятиях также уделяется внимание развитию навыков общения, умения считаться с другими детьми, сотрудничать, играть и творить вместе.
Особенно важны наши развивающие занятия для детей, не посещающих детские сады. Именно «домашние» дети при поступлении в школу чаще всего испытывают трудности из-за отсутствия произвольного поведения и недостатка навыков общения со сверстниками. Занятия по нашей программе помогут им стать более адаптивными и подготовленными к будущей школьной и взрослой жизни.
Наши педагоги
Горелова Наталья Юрьевна
Методист клуба. Ведёт развивающие занятия для детей.
Педагог-психолог, работала в детском саду, гимназии, дошкольной гимназии, детском центре. Автор популярных статей по психологии в журнале «Мой ребёнок». Развивающие занятия для детей разрабатывает и проводит более 10 лет.
Гладкая Юлия Талгатовна
Ведет занятия по подготовке к школе, диагностику, консультации для родителей
Педагог-психолог, нейропсихолог, выпускница психологического факультета Саратовского госуниверситета им. Н.Г.Чернышевского, работала в гимназии и детском саду комбинированного вида, опыт работы с детьми – более 5 лет.
Прошла подготовку по направлениям: «Психологическое консультирование в детском и подростковом возрасте», «Методы развития внимания, памяти и творческого мышления», «Нейропсихологическая диагностика и коррекция школьной неуспешности».
Обладает сертификатами Детского нейропсихолога (Московский психолого-социальный институт) и Позитивного динамического психотерапевта (СПбГМА им.Мечникова, Санкт-Петербургский институт позитивной динамической психотерапии и психологии отношении).
Быкова Полина Сергеевна
Педагог мини-детского сада. Ведет развивающие занятия, занятия по подготовке к школе, эстетические занятия.
МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет психологии. Вела в детском центре индивидуальные и групповые занятия у детей дошкольного и младшего школьного возраста, направленные на развитие творческих и интеллектуальных способностей.
Кубышева Елена Сергеевна
Ведёт занятия по ИЗО, лепке, бумажной пластике.
Художник-педагог, выпускница факультета живописи МГАХИ им.Сурикова. Участник всероссийских и московских молодежных выставок.
В настоящее время работает над серией учебников для младшей школы по технологии и рисованию (в соавторстве с Т.Просняковой). Опыт занятий с детьми – 8 лет.
Барыбина Анна Владимировна
Проводит консультации и семинары для родителей.
Психолог – консультант, член РОО «Арт – терапевтическая ассоциация», автор книг «Я+я, я+Я. Арт – альбом в семейном консультировании» (Генезис, 2011г), «Я+Ты, Ты+Я». Арт – альбом в семейном консультировании» (Генезис, 2010г).
Стоимость занятий
Наши координаты:
Кутузовский проспект, д.2/1. Детский центр «Лимпопо»
Дополнительная информация и запись в группы по тел.: 8-499-390-12-73